Клиническая оценка детей раннего детского и школьного возрастов

Независимо от основной задачи — установление диагноза или сохранение здоровья — необходимо проводить постоянную и всестороннюю оценку ребенка раннего детского, школьного или подросткового возрастов. В нее необходимо включать оценку как соматического, так и психологического статуса и факторов окружающей среды.

Тщательно собранный анамнез и физикальный осмотр обычно оказываются более информативными, чем данные лабораторных исследований.

Последние должны проводиться:

в виде скрининг-тестов при невозможности непосредственного осмотра или выявлении особых и скрытых нарушений;
для подтверждения или дальнейшего уточнения предполагаемых расстройств;
для выбора комплексного лечения;
как средство для получения необходимых для науки данных.

Все больные ценят во враче качества, способствующие эффективному сбору анамнеза, обеспечивающие больший терапевтический эффект и обусловливающие взаимное удовлетворение в отношениях доктор — больной.

«Развитие, питание, уход за ребенком», проф. И.М. Воронцов

Далее по теме: