Просветительская работа в ЛПУ
При проведении лекций, занятий, бесед и т. д. следует стремится излагать предмет доступным языком, не злоупотребляя узкоспециальными и малопонятными широкому кругу населения медицинскими терминами. К тому же, как показывает практика, очень часто известные и употребляемые населением термины используются и трактуются неверно, что служит причиной многочисленных искренних, но стойких заблуждений. Поэтому врачу, употребляя в своей речи …
1. Ишемическая болезнь сердца. Клиника, осложнения, профилактика. 2. Гипертоническая болезнь. 3. Атеросклероз. Распространенность, факторы риска, профилактика, лечение. 4. Ревматизм. Клиника, лечение, профилактика. 5. Бронхиальная астма. 6. Сахарный диабет. Виды, признаки заболевания, принципы лечения. 7. Острые воспалительные заболевания легких, причины, возможные осложнения, методы и принципы лечения, профилактика. 8. Что необходимо знать каждому об инфаркте миокарда. 9. …
Научно-техническая революция и связанный с ней новый этап урбанизации обусловливают подъем образования и культуры населения, дальнейший рост производительности труда. Одновременно этот процесс имеет и некоторые негативные стороны: возрастает адинамия за счет сокращения потребности в двигательных функциях, возникает проблема избыточного нерационального питания. В этих условиях роль санитарного просвещения приобретает особое значение. В санитарном просвещении среди различных …
Особенно велика роль санитарного просвещения в проведении ежегодной диспансеризации всего населения. Содержание этой работы разнообразное: ознакомление населения с ранними признаками заболеваний и мерами по предупреждению их; организацией правильного режима труда, отдыха и питания, пропаганда своевременного обращения к врачу и необходимости активного лечения. Больным, находящимся на диспансерном учете, врачи объясняют правила организации труда, отдыха, знакомят с …
Санитарное просвещение — отрасль медицинской науки и здравоохранения, задачами которой является распространение медицинских знаний среди населения, гигиеническое обучение и воспитание его отдельных групп в целях содействия оздоровлению условий труда и быта трудящихся, сохранения и постоянного улучшения их здоровья, высокой трудоспособности и активного долголетия. Санитарное просвещение, вооружая медицинскими знаниями широкие массы трудящихся, способствует их творческой самодеятельности …
Задача санитарного просвещения — это повышение санитарной культуры населения, что имеет большое значение для охраны и укрепления здоровья. В гигиеническом обучении отдельных групп населения участвуют, кроме медицинских учреждений, общеобразовательные школы, профессиональные технические учебные заведения, техникумы, школы и курсы производственно-технического и курсового обучения на предприятиях. Однако пропаганда медицинских и гигиенических знаний — дело не только медицинских …
В настоящее время большой вклад в санитарное просвещение вносят Дома санитарного просвещения, которые организуют свою работу на обслуживаемой ими территории, учитывая и отражая важнейшие задачи и мероприятия здравоохранения. Они координируют планы санитарного просвещения медицинских и других учреждений и организаций, помогают проведению их в жизнь, организуют снабжение их методической и научно-популярной литературой, наглядными пособиями, проводят учет …
Формы санитарного просвещения базируются на трех основных методах пропаганды — устном, печатном и наглядном, а также на их комбинации. Доходчивость и запоминаемость (эффективность) лекций и бесед повышают разнообразные наглядные пособия (диапозитивы, диафильмы, слайды, кодограммы). Метод устной пропаганды: устное слово дает возможность лектору установить контакт с аудиторией, максимально конкретизировать материал на основе учета местных особенностей. Лекция …
Задача заключения — сформулировать выводы, призвать слушателей выполнять профилактические советы врача, указать, что самолечение приносит больному непоправимый вред. При изложении каждого вопроса плана в отдельности и лекции в целом можно идти двумя путями: от частного к общему, от конкретного к абстрактному (индуктивно) и наоборот, от общего к частному, от абстрактного к конкретному, от обобщения к …
Конспект следует писать на одной стороне листа (1/4 страницы). Основные части конспекта нумеруются цифрами, второстепенные — буквами. В конспект заносят фактический материал (цитаты, цифры, отрывки из художественной литературы). Демонстрация наглядных материалов отличается в конспекте по ходу изложения материала. Весьма эффективным средством устной пропаганды является беседа (индивидуальная и групповая), которая позволяет легко установить контакт со слушателями, …
