Нарушения развития у детей школьного возраста - Развитие, питание, уход за ребенком - Педиатрия - Medkurs.ru - медицинский сервер
Medkurs.ru - медицинский сервер
Питание и здоровье
Особенности питания различных групп людей
Медицина в фото
Уникальные медицинские фото: органы, болезни, паразиты
Планирование беременности и зачатие
Рождение ребенка – важный шаг в жизни каждой семьи
Справочник по психиатрии
Симптомы, диагноз, развитие, лечение


Для специалистов:

 
А знаете ли вы что...
В местности Окин, в штате Оклахома (США), дели­катесом местных жителей за праздничным столом счи­тается... гремучая змея. Накануне больших праздников и торжеств охотники отправляются на ловлю гремучих змей. По традиции их провожают тысячные толпы местных жителей. Мясо гре­мучих змей, соответственно приготовленное, законсерви­рованное и замороженное, & США находит широкий сбыт.

Нарушения развития у детей школьного возраста



Интегративная активность и процессы мышления
Нормальная функция Процессы мышления и познание включают в себя: рассуждения на абстрактном или символическом уровне; развитие и применение генерализации, классификации...
Интегративная активность и процессы мышления (Дисфункция)
Большинство детей с отклонениями в процессах концептуализации, абстрагирования и др. страдают и другими дисфункциями развития. Эти отклонения могут препятствовать...
Интегративная активность и процессы мышления (Установка и мотивация)
Умение зависит от мотивации, с другой стороны, выражение: «Он может сделать это, если действительно захочет», может быть очень вредным, так как в некоторых случаях...
Нарушения развития у детей школьного возраста
В зависимости от определения и критериев оценки число случаев дисфункции развития у детей школьного возраста колеблется от 1 до 30%. Специфически проявляющиеся недостаточность...
Определение состояния детей с конституциональными недостатками
Для определения состояния детей с конституциональными недостатками было предложено много названий, например «гиперактивность», «незначительная степень...
Зрительно-пространственная ориентация
Нормальная функция Ребенок с момента рождения начинает усваивать пространственные отношения путем движений рук и ног, зрительной, кинестетической, тактильной и проприоцептивной...
Зрительно-пространственная ориентация (Дисфункция)
Детей с задержкой развития визуально-перцептуальной или визуально-моторной функций бывает трудно выявить в грудном или в раннем дошкольном возрасте. Первоначальные...
Оценка нарушений
Диагностика недостаточности зрительного восприятия может быть затруднена. При постановке диагноза обычно пользуются методом, при котором ребенка просят скопировать...
Восприятие временных последовательностей
Нормальная функция Как только у ребенка устанавливается зрение и ощущение пространства, он начинает оценивать время и временные последовательности. Эта функция локализуется...
Восприятие временных последовательностей (Дисфункция)
Дети с дефицитом организации временных последовательностей встречаются с серьезными проблемами при решении задач с привлечением кратковременной и непосредственной...
Восприятие временных последовательностей (Оценка)
Существует несколько методов скринирующего исследования организации временных последовательностей. Метод цифровых серий заключается в немедленном воспроизведении...
Память
Нормальная функция Память является определяющим фактором обучения. К основным характеристикам памяти относятся запоминание информации, ее хранение и воспроизведение. Обучаясь,...
Страницы: 1 2 3