Развитие, питание, уход за ребенком
Понятие «темперамент» означает индивидуальные особенности физиологической организации, по-видимому, генетически детерминированные, и хотя индивидуальное мышление, чувства и действия предсказуемы, они в большей или меньшей степени постепенно меняются. Темперамент является основой личности. Личность в свою очередь формируется под влиянием окружающей среды, которая может способствовать проявлениям темперамента или сдерживать их, никогда не подавляя полностью. Например, время реакции новорожденного …
Это метод дисциплинирования в основном используется для поощрения. Родители игнорируют или не замечают случаи незначительных проступков, поощряя сотрудничество, помощь старшим, сочувствие и другие формы просоциальных действий ребенка. Поощрение делом и добрым словом способствует исчезновению агрессивных форм поведения и у студентов, и у 8 — 12-летних детей. С помощью такого подхода к дисциплине можно избежать многих …
В конце 60-х годов движение за равноправие женщин в США бросило вызов традиционным взглядам на роль женщины в обществе, которое коснулось не только взрослых, но и детей. Сторонники этого движения подвергли сомнению правильность существующих методов воспитания детей и эталонов половых ролей, которые формируют из девочки пассивную, ненастойчивую, малокомпетентную женщину, что подчеркивает исключительно иждивенческие или эмоционально …
Подростковый возраст представляет собой период активных физических и психосоциальных процессов развития, который у детей западных стран начинается в возрасте 12 — 13 лет и продолжается до 20 лет и даже позднее. Признаком окончания подросткового периода могут служить либо достаточное развитие интериоризации психологических процессов, либо социальные маркеры), такие, как экономическое или социальное отделение от семьи. «Смятение» …
Подсчитано, что ребенок в США проводит перед телевизором в среднем около 30 — 40 ч в неделю, что на много больше времени, проводимого ими в школе. Телевидение отводит ребенку роль пассивного наблюдателя и предлагает ему зрелище, в основном не требующее усилий и воображения. Оно уводит детей от таких важных занятий, как чтение, хобби, физические упражнения, …
Если тестирование проводилось ранее в школе, то перед повторным проведением его следует ознакомиться с прежними результатами, что, возможно, сделает излишним их повторение. Выбор тестов производится психологом после совместного обсуждения с врачом характера возникшей проблемы и причин, повлекших за собой необходимость в его консультации. Тесты должны подбираться, насколько это возможно, прицельно в соответствии со спецификой возникшей …
Во-первых, важно заручиться согласием ребенка и мотивировать необходимость его борьбы с ночным энурезом, поощряя за каждую «сухую» ночь. Ребенок самостоятельно или родители могут составить диаграмму «сухих» ночей. Во-вторых, дети более старшего возраста должны самостоятельно стирать свое постельное белье и пижаму. В-третьих, после ужина детям не следует принимать жидкости. В-четвертых, перед тем как лечь спать, дети …
Стремление к радостным событиям у него резко снижено или отсутствует. Он может выражать свои чувства безнадежности или беспомощности в словах, соответствующих возрасту и уровню развития речи. Нередко ребенок сообщает о том, что он неинтересен, нелюбим и жалуется, что другие члены семьи более любимы и в отличие от него хорошо проводят время. Тревогу разлуки часто отмечают …
Точное и детальное определение степени умственного и психосоциального развития в подростковом возрасте требует навыков психолога и тщательного анализа им полученных данных. Врачи, наблюдающие за подростками, могут получить полезные сведения о стадии психосоциального развития подростка (ранняя, средняя или поздняя) путем собеседования с ним и последующего сопоставления полученных при этом результатов со стадией полового развития, установленной при …
Темперамент матери нередко отличается от темперамента отца, что позволяет при затруднениях во взаимоотношениях с ребенком одному из родителей оказать помощь и поддержку другому или ребенку. Более активный или творчески настроенный родитель может, например, обратить особое внимание и помочь ребенку в процессе его адаптивного обучения, а более спокойный и «замедленный» благодаря активности ребенка может получить поддержку …
