3. Ребенок на 3-6-м году жизни
Ребенок на 3-6-м году жизни (психомоторный, сенсорный этап). В этом возрасте совершенствуются двигательные умения: ребенок преодолевает препятствия, ходит по лестнице, бегает, прыгает, он может менять направление движения, ловит и бросает предметы. Совершенствуются движения рук, ребенок рисует как прямые линии, так и окружности. Это учитывается при тестировании по Керну- Ирасеку при оценке школьной зрелости.
По данному тесту ребенок должен выполнить 3 задания:
-
он должен нарисовать человека — голову, туловище, конечности, волосы, уши, на лице — глаза, рот, нос, на руке — 5 пальцев;
-
срисовывание группы точек (7 точек диаметром 1 мм и расстоянием между ними 1 см);
-
срисовывание фразы "он ел суп" (вертикальный размер букв образца — 1 см, заглавной — 1,5 см).
Оценку результатов проводят по 5-балльной системе: 1 балл — наилучшая, 5 баллов — наихудшая. Продолжается совершенствование речи. Ребенок понимает смысл речи, использует в разговорной речи падежи. Появляются многословные фразы, период вопросов "почему?". Отмечается обобщение нескольких групп предметов, широко развита игровая деятельность. Ребенок играет со взрослыми, детьми. Социальная адаптация включает в себя активную помощь взрослым, а также постоянно обеспечивается уход за собой. Ребенок ищет себе образец для подражания. Восприятие мира может сопровождаться многочисленными фантазиями.
